El uso de las Flores de Bach

Las Flores de Bach son cada vez más utilizadas para colaborar con la recuperación o el mantenimiento de la salud de las personas. Aunque actualmente este espíritu se está ampliando también a los demás animales, todavía queda bastante por conocer, y sobretodo cual es la forma más efectiva de usar esta herramienta terapéutica en los animales que comparten la vida con nosotros. En muchas ocasiones no logramos descubrir el mensaje que nos cuentan sobre alguna dolencia o desequilibrio en particular. La idea es que podamos detectar estos signos de alerta a tiempo, por el bienestar de todos los integrantes de la familia.

El Dr. Edward Bach hizo una división por  grupos de las diferentes esencias florales que se utilizan en su sistema terapéutico, en función de las emociones y tipos de expresión de los seres, aunque sólo fue por facilitar  su estudio, de ningún modo es una cuestión de clasificaciones rígidas. Luego, cuando su sistema se amplió también a los animales domésticos, se estudiaron las implicaciones y respuestas en función de las necesidades emocionales de cada especie en particular. Es decir, se adaptaron las definiciones de cada grupo de flores a situaciones que se presentan en la vida de un perro.

Una de ellas, es la adaptación al cambio, partiendo de la base de que muy pocas veces todos los bebés se quedarán a vivir hasta edad avanzada con su madre, este deberá ser el primer cambio al que deban enfrentarse desde muy pequeños. Además al vivir en nuestra sociedad posiblemente serán adoptados o comprados, provocando cambios  en su entorno otra vez, sumándole alguna mudanza de la familia durante su vida, si es que tiene el privilegio de estar toda su vida con la misma familia y no cambia de personas alguna vez más… eso nos da como resultado, muchas modificaciones  a las que deberá adaptarse, de las cuales ninguna, me atrevería a decir, se consulta con ellos. Con lo cual, ese individuo tiene que desarrollar un alto grado de adaptación y no siempre las emociones son manejadas de la manera más adecuada por las personas; que aunque deseamos lo mejor para los animales, no siempre lo gestionamos bien.

Otra señal clara de que algo está en desequilibrio es el estrés en el animal; y este estado se puede manifestar conjuntado con  ansiedad, nerviosismo, o efusividad exagerada ante algunos estímulos, como pueden ser las visitas en el hogar, otros animales, o un juguete privilegiado, por ejemplo.

Además existe una característica muy mencionada en el mundo animal y es la agresividad. Quisiera aclarar sobre este punto que el “estar agresivo” es una respuesta puntual sobre algún estimulo externo, que luego puede transformarse en una conducta aprendida y ser algo habitual, pero un perro no se es agresivo por naturaleza. La agresividad siempre tiene una causa que la provoca, y es ahí donde podemos incidir nosotros como personas observadoras del tema, para determinar cuál es su origen.  Dicho esto, comentarles que nos interesa trabajar siempre a partir de terapias complementarias, por eso la modificación de la conducta (con la educación canina) es tan importante como que el sistema energético y emocional estén equilibrados (terapias naturales).

No interesa que un animal se relaje y descienda su nivel de agresividad a causa de un tratamiento con flores de Bach, si luego voy a volver a exponerlo al mismo estímulo que provoca esa conducta sin modificar nada durante el proceso.

Por último, comentar brevemente que hay muchos otros casos en los que se puede beneficiar la familia al realizar un tratamiento de terapia floral, sin esperar a que ese malestar que se expresa termine acumulándose en el cuerpo físico.

Aunque también se pueden utilizar para dolencias corporales, conservando el espíritu del Dr. Bach, coincido en que todas las manifestaciones físicas de un problema tienen su origen en el mundo emocional. Algunas manifestaciones en las que se pueden utilizar tratamientos florales son:

·      Por miedo o pánico, traumas pasados no resueltos, como el maltrato, una cirugía o un accidente.

·        Inseguridad y nerviosismo.

·        Dependencia exagerada a la/ las personas de su familia.

·        Ansiedad por separación.

·        Problemas de dermatitis.

·        Caída del pelo (alopecia).

·        Poca movilidad/ artrosis.

·        Inserción de un nuevo miembro en la familia.

Lo que me parece importante recalcar es que, desde nuestra escuela "SAFIRA", se pretende colaborar con todos los seres del entorno familiar para detectar esos síntomas que muestran que “algo” no anda bien. Aunque no se trata de eliminar esa señal sino de buscar que se establezca nuevamente el equilibrio. Trabajamos en la búsqueda de cambios profundos, que den lugar a nuevas respuestas del organismo en su totalidad; y de esta forma, el síntoma desaparecerá como consecuencia del proceso.

Gracias por estar aquí!!! 

¿EDUCAR ES LO MISMO QUE ADIESTRAR?

Llevamos bastante tiempo observando esta gran duda en la gente y, desde SAFIRA, nos gustaría aclarar los términos y las funciones tanto de un educador como de un adiestrador.

El adiestramiento está relacionado con el aprendizaje de determinadas destrezas básicas en los perros como pueden ser el sentarse, tumbarse, caminar junto al acogedor y la llamada, conocido como obediencia básica y también la obediencia avanzada que incluye las mismas ordenes que en el adiestramiento básico pero con mayor dificultad como pueden ser distracciones y distancia. También se incluyen otras destrezas como pueden ser dar la patita, buscar objetos, quedarse quieto y muchas otras más.
Por lo tanto, el adiestramiento está relacionado con el desarrollo cognitivo del perro, es decir, que permite estimular su inteligencia, los mantiene más motivados y con ganas de aprender nuevas tareas. Todo esto siempre que se lo adiestre sin castigos, sin collares de ahorque, descarga eléctrica o de pinchos.
Desde Safira apoyamos un adiestramiento positivo, en el cual, tanto el perro como el acogedor disfruten del proceso de aprendizaje. No queremos un perro que aprenda a partir de evitar castigos, queremos un perro que tenga ganas de aprender y que confíe en nosotros, en el acogedor y el entorno familiar, ya que sabemos que los beneficios son mucho mayores, tanto a nivel cognitivo como emocional.

La educación canina está relacionada con el diagnóstico y tratamiento de problemas de conducta y comportamiento. Se vale de diferentes herramientas como pueden ser la habituación , la desensibilizacón, el contracondicionamiento, los refuerzos, entre otras técnicas de modificación de la conducta. También utiliza el adiestramiento como un medio para solucionar determinados conflictos. Por lo tanto, un educador canino también es adiestrador.
Un educador canino es quien nos ayuda a poner normas, límites y reglas en la relación cotidiana tanto con el entorno familiar, con otros humanos y con otros perros. Es quién permite solucionar temas tan comunes como los trastornos derivados por la separación, la agresividad dirigida hacia perros y humanos, la eliminación inadecuada y muchos otros inconvenientes.

Por lo tanto, y para dar un cierre al artículo, que un perro esté adiestrado no significa que esté educado. Que un perro sepa dar la patita no quiere decir que no salte como un loco a las personas cada vez que entran por la puerta. Que un perro sepa quedarse sentado por más de 20 segundos no significa que no tendrá conductas agresivas hacia otros perros o humanos. Que un perro busque objetos y me los traiga no solucionará la ansiedad por separación. Sería lo mismo que pensar que un niño ya está educador sólo por asistir al colegio de lunes a viernes.

Tengamos en cuenta estos conceptos a la hora de acudir a un profesional canino.

¿QUIENES SOMOS?

Buenas tardes...

Queremos que conozcan un poco más a las personas que formamos parte de este sueño... por eso, hoy les contamos como llegamos hasta aquí... 

Mariano y Safira

Soy Mariano... una persona alegre, simpática y con mucha pasión por lo que amo. Me adapto fácilmente a los cambios por lo que me considero una persona con gran capacidad de resolución. Soy un apasionado de los deportes, razón por la cual me dediqué 10 años al mundo de la Educación Física y las Ciencias del Deporte. Además siento gran admiración por la naturaleza y una especial empatía hacia todos los animales. 


Hace unos 3 años aproximadamente comencé a interesarme más profundamente por la naturaleza, los animales y su bienestar. Es así como inicia mi interés por estos temas, lo que me lleva a buscar información, leer libros, participar en cursos y conferencias relacionados con el cuidado y el bienestar de perros y gatos, dos animales que comparten mucho con nosotros, los humanos.

La llegada de Safira a mi vida ha sido como un “clic”  que me llevó a plantearme realmente cuál es mi verdadera vocación, cuál es mi gran pasión. Decidí entonces realizar el curso de Educador Canino en la ciudad de Málaga con Rosana Álvarez Bueno. Este curso lo realicé no sólo por mi deseo de volcarme enteramente al mundo de la educación canina, sino también para brindarle a Safira una educación completa, la cual pudiera atender a todas sus necesidades y además, poder comprender cómo se comunicaba conmigo, qué era lo que quería, cómo enseñarle determinadas destrezas y cómo poner normas y reglas de una manera positiva y sin castigos.

Es por todos estos motivos, que he decidido unir la educación y el mundo animal, por lo que actualmente me dedico a la Educación Canina y a cómo mejorar la relación entre el perro y su acogedor. Considero de gran importancia el respeto, la confianza y el amor sincero para lograr una relación y un vínculo sólido entre ambas especies.

Cintia y Safira 

Soy Cintia … desde pequeña soñaba con construir un mundo mejor, mientras iba caminando por la vida. Así que pensé que si ayudaba a los niños a desarrollar todo su potencial…a “moverse” por el mundo contribuiría con ese ideal. Por este motivo soy profesora de educación física.

Más tarde descubrí que no sería suficiente si esos niños luego perdían su conexión con la vida. Así que decidí ampliar horizontes…

Desde hace un tiempo me dedico a trabajar con los animales y sus acogedores, para recuperar esa conexión y restablecer  el vínculo entre ellos, construyendo así una vida más consciente y conectada con el mundo que nos rodea.

Actualmente trabajo con terapias naturales y energéticas, como las Flores de Bach, el Masaje emocional y el Reiki para los animales que han perdido  algún matiz de  su equilibrio emocional y a raíz de esto se ponen enfermos, y por ello, necesitan una comprensión más profunda por parte de las personas con las que comparte su vida.

Me siento feliz al acompañar a todos los seres en la búsqueda de su bienestar, y estoy convencida de que el respeto y el amor por todos los animales que nos rodean son la base para alcanzar esa plenitud interior que buscas. 

GRACIAS POR COMPARTIR ESTE ESPACIO CON NOSOTROS!!! 

ORIGEN, EVOLUCIÓN Y DOMESTICACIÓN DEL PERRO (3º PARTE)

      Continuando con la historia sobre el origen de los perros, que contamos en las dos publicaciones anteriores,  hoy hablaremos de la evolución del lobo a perro por medio de la selección natural. Nos basaremos en los estudios de Raymond Coppinger y Konrad Lorenz para explicar este proceso.

Para comprender mejor este hecho, nos remontaremos a la era mesolítica, donde surgen los primeros asentamientos humanos. Estos pobladores humanos se dedicaban a la caza y la recolección. Al salir a de cacería en búsqueda de la comida se daban cuenta que las piezas que cazaban eran muy grandes para ser llevadas hasta el asentamiento donde vivían. Si lo hacían, gastarían más energía en el proceso, irían mucho más lento y, por consiguiente, llegarían más tarde a sus hogares con la comida. Por lo que decidieron llevarse sólo lo que ellos consideraban más valioso y nutritivo y dejaban los restos allí mismo. De esta manera viajaban con menos peso y con lo necesario.

Estas sobras dejadas por los humanos cazadores no eran desperdiciadas. Algunos lobos que observaban este hecho aprovechaban la situación y comían aquellas sobras. Los lobos no gastaban energía en el proceso de cacería, el cual siempre supone un riesgo, ya que pueden ser heridos o  pueden no atrapar la presa, entre otros factores. Es así como poco a poco los lobos que eran más osados, atrevidos y tenían menos miedo comienzan a seguir al hombre, siempre desde la lejanía. El seguir al hombre les proporcionaba comida sin generar gastos de energía. …un gran regalo para los lobos… ¿no?  El alimento, que hasta ese momento había sido motivo de competición, pasaba a ser ahora un elemento que reforzaba los lazos entre ambas especies.

Volvemos a los asentamientos humanos. Allí comenzaban a crearse vertederos naturales de comida, ya que todos los desperdicios que no eran utilizados se depositaban en un sitio determinado de estos pueblos. Por lo tanto, aquellos lobos que seguían al hombre también encontraron aquí un espacio para abastecerse de comida de manera fácil y simple…¡Era como un buffet libre para lobos!

Cada vez más… estos lobos se acercaban a los humanos y se beneficiaban de esta relación. De esta manera, comienzan los lobos a criar a sus bebés cerca de los asentamientos humanos, ubicando las parideras en las cercanías de dichos lugares.

Con el paso de los años, el lobo comienza a evolucionar en otra especie y sus rasgos físicos y conductuales muestran cambios notorios. Los mismos son:

•  Sus cráneos son más pequeños. Para que un perro tengo el mismo tamaño del cráneo que un lobo  debería pesar aproximadamente entre 75 y 85 kg.
•   El cerebro es un 10% más pequeño que los lobos.
•   El pelaje es un tanto más grueso.
•   Los dientes son más pequeños y no tienen mandíbulas tan fuertes. Esto es producto de la falta de  necesidad de cazar. Los perros se transforman en carroñeros y oportunistas.
•  Cambios en los patrones de conducta: aumenta el marcaje con orina, ladran más y aúllan menos,  conducta de predación menos acusada, comienzan a aceptar a los extraños, aumenta la conducta de  lamido facial, pueden ser adiestrables y aumenta la conducta de neotenia (capacidad de mantener  durante más tiempo conductas típicas de cachorros).
•  Aumento en la tasa de reproducción (2 celos por año y camadas más numerosas).

Llegamos así a que el lobo evolucione y se convierta en una especie nueva, que comparte su linaje pero que ya no son lo mismo.

Poco a poco el hombre comienza a habituarse a estos “lobos domesticados” y los acepta dentro de sus comunidades. Los perros cada vez se adentran más y por más tiempo en los asentamientos humanos, creando así una relación más cercana entre ambas especies.

“Aunque los perros tengan un parecido con los lobos, cuando miro a un perro nunca pienso en un lobo. En forma y comportamiento las diferencias son enormes y relevantes. Los lobos son salvajes y viven en entornos salvajes, evitan el contacto con las personas y matan para obtener alimento con la ayuda cooperativa de otros lobos. Los perros, por el contrario, viven alrededor de asentamientos humanos y, en vez de evitarlos, se acercan a las personas para obtener comida. Ha tenido lugar, por tanto, un cambio básico, un cambio genético. Esta diferencia en la manera de conseguir comida ha dado lugar a un animal al que es posible domesticar y adiestrar, y éstos son rasgos genéticos”

Raymond Coppinger, “Perros”, Cáp. I

Llegamos así al final de la historia sobre cómo el lobo se transforma en perro. De esta manera, comprendemos que el perro es una especie muy diferente al lobo y, por lo tanto, no es conveniente aplicar lo estudiado en lobos a perros, ya que estaríamos dejando a un lado los miles de años que la naturaleza estuvo actuando para crear una nueva especie llamada PERRO.